"DE LAS FUNCIONES DE EDUCAR". TODO SER HUMANO PUEDE ENSEÑAR A OTRO LO QUE SABE... Dedicada a mis colegas medicos, docentes, alumnos y amigos del alma.

Realizando el Trayecto pedagogico para Profesionales Universitarios no docentes, en la ciudad de San Francisco, se me han hecho preguntas diversas sobre la profesion docente, transcribire a continuacion las mismas, de a una, por capitulos, porque ellas ayudaron a motivarme, y creo que sus opiniones pueden contribuir al crecimiento de todos..."el que desperto primero, tiene la obligacion de despertar, a los que todavia esten dormidos..."(1).

Primera pregunta: ¿Esta Usted de acuerdo con la complejidad de tareas que debe llevar a cabo un docente en la actualidad?.

Respuesta:

La sociedad en que vivimos, con su caracteristica preponderante: "El escepticismo"ha abierto una duda, un interrogante a cada una de las actividades laborales que con su particular mirada ha escrutado, y en ese contexto la actividad docente no ha sido la excepcion.
En especial este escrutiño ha puesto el acento en aquellas actividades inherentes al desarrollo social del individuo, y se han puesto a prueba asi la actividad medica, judicial, politica, religiosa, deportiva institucional, policial, solo por citar algunas. Seria suficiente encender el televisor, la radio o leer el diario para comprobar que la sociedad reclama por mas y mejores medicos, por mas y mejor justicia, por mas y mejor seguridad. Asi la lista se hace interminable. Pero, que reclama cuando solicita mas y mejor?.
Este reclamo nace seguramente del sentimiento generalizado que "nada se hace de la forma que se debe". Y, como se debe?. Se debiera realizar cualquier actividad, y en especial, como dije al principio, las inherentes al desarrollo social del individuo (porque de ellas depende el rumbo que tome la humanidad, y es en este sentido la educacion pieza principal de este engranaje, motor y direccion de este viaje) de manera que satisfaga las necesidades del mismo en ese aspecto. Y es justo aceptar (la evidencia nos lo muestra) que ya no se le pide, por ejemplo, al medico que "solo cure", sino tambien se le exige que atienda otras situaciones (que accione para disminuir los toxicos ambientales, para que haya agua potable o cloacas para evitar que haya enfermedades infecciosas, etc), y es en ese orden, que a traves de un reclamo social (quizas por propia impotencia de la comunidad) se le esta solicitando al docente que "no solo enseñe", y de esto se debe hacer eco la Institucion Educativa. Quizas haya que ver en este reclamo, en este pedido, un grito de ayuda, de socorro de las familias que integran la sociedad, que de alguna forma estan aceptando que han perdido el rumbo y depositan en Instituciones historicamente ricas en valores como la escuela, "su fe"de que puede revertirse esta tragedia. Claro esta, que en este descorazonador llamado, la urgencia de su respuesta ha confundido en cierto punto, donde "golpear". Pero es innegable que si los docentes queremos cumplir con nuestro rol, se hace necesario como minimo oir estos reclamos. De ellos quizas encontremos las funciones que la sociedad necesita de nosotros. Esto NO significa que estamos obligados a satisfacer un sinnumero de necesidades porque no haya otros ambitos, empezando por la celula social primaria que es la familia, que lo hagan. Debe tomarse como enriquecedor y fuente de orgullo individual y colectivo que se piense que nuestra actividad (tantas veces vapuleada) puede contribuir, comenzando con un individuo a cambiar la sociedad. Pero para eso no solamente debemos enseñar contenidos, debemos poder contemplar situaciones individuales, debemos poder desarrollar valores, debemos ser fuente de insercion y reinsercion de individuos integrales, educados o "educandos"a una sociedad que no puede sola y busca ayuda.
La sociedad en su infortunio ha golpeado las puertas de la Institucion educativa, y nos ha dicho "hagan mas", "ustedes pueden", y no debemos olvidar la fuerza del reclamo social cuando es espontaneo (sera suficiente recordar "el cacerolazo"y la imagen de la salida del helicoptero del Presidente De La Rua, dando fin anticipado a su mandato). Pero nosotros"no nos podemos ni queremos ir". A veces sentimos que se nos reclaman funciones desmesuradas para nuestras fuerzas o preparacion. Que no estamos preparados, que no tenemos tiempo, que para que?, si total despues el niño vuelve a casa y alli nada cambia. Pero no debemos perder la oportunidad que nos ofrece el contacto con seres que necesitan. Quizas debamos capacitarnos mas, y empezar a creer en nuestra propia actividad como movilizadora de individuos generadores de cambios sociales. Quizas no podamos "con todo", quizas la complejidad de la tarea nos abrume, pero creo que debemos intentarlo. Esta es la respuesta que le debemos a la sociedad que no ha encontrado "oidos sordos"en los docentes. Quizas esten un poco empolvados o desadaptados, pero seguro que si miramos en nuestros corazones, y buscamos los motivos que nos han llevado a "SER DOCENTE", no eran solo enseñar conceptos, y si alli no hallamos nada, evoquemos los recuerdos de nuestra primera maestra, y les aseguro que no seran los del dia que aprendimos a sumar o restar.
Que despues peleemos por la valoracion de nuestros servicios, eso es otra cosa, por supuesto que no menor. Somos seres humanos, y queremos naturalmente que "nuestro sacrificio" ante tantas tareas sea recompensado. Y eso esta bien. Pero eso no debe ahora a nosostros hacernos perder el rumbo. Que nuestra tarea es compleja?. Sin duda. Que no se nos recompensa adecuadamente?.Innegable. Que debemos "reformarnos"para las multiples funciones que desarrollamos?. Tambien cierto. Es licito que se nos reclame tanto?.Quizas no. Quizas no en este contexto donde "solo" no se puede, y donde nuestras capacidades son finitas. Pero estoy convencida que debemos intentarlo, que debemos intentar cumplir con la complejidad de nuestro trabajo, porque LOS FRUTOS QUE COSECHAREMOS SERAN "PERSONAS" Y PORQUE ESAS PERSONAS TRANSFORMARAN EL MAÑANA, ESE MAÑANA QUE SUEÑO MEJOR QUE HOY, Y QUE HA COMENZADO CON LOS NIÑOS DE MI CLASE DE AYER".

(1) Revista Entre Nosotros. Caja de Seguridad social para los profesionales del arte de Curar de la Pcia. de Sta.Fe. Año 6.N°26.Abril 2008.